DE MAYOR QUIERO SER..........BAILAORA

Esta semana hemos empezado un nuevo proyecto cuyo eje son las profesiones y con ellas el conocimiento del mundo de los adultos. "Qué quiero ser de mayor?"

Hoy hemos tenido la gran suerte de tener en el cole a una bailaora profesional Sandra Bonal, que nos ha contado la historia del flamenco, como recoge bases de otras culturas como la musulmana, gitana y judía, el porque de los delantales en el traje y muchísimas cosas más superchulas de su profesión, lo hemos disfrutado mucho.

En el cole estamos inmersos en el Currículo integrado de Música y ellos lo disfrutan mucho ya que están muy predispuestos a ella y la disfrutan, pero contar con una bailaora de Granada en el día de Andalucía ha sido un lujo.

En los videos además de ver a una gran artista también veréis a vuestros pequeños artistas lo han hecho espectacular.

El primer video son las fotos que nos hemos hecho con Sandra, MUCHAS GRACIAS SANDRA!!!!

En segundo video nos ha bailado "Los verdiales de Málaga" las castañuelas espectaculares y el baile sin palabras

En el siguiente Nos ha bailado un baile flamenco con sus tacones y zapateao que nos ha dejado a todos con la boca abierta

Y el colofón el baile con todos los niños y niñas de clase ha sido para disfrutarlo.

                                        

                         

                   

                                                                          

FINAL DEL PROYECTO DE LOS INUITS

Hemos terminado el proyecto de los INUITS pintando un oso con pintura 3 dimensiones (cola y espuma de afeitar), ha quedado estupend.

Con Ángel hemos aprendido y bailado "La danse des esquimaux" lo hacemos fenomenal, hemos aprendido distintas coreografías y disfrutado del francés y del baile.

MERCADILLO MEDIEVAL

Hemos celebrado una de las fiestas importantes de Teruel en nuestra ciudad y nuestro cole. Durante la semana hemos hecho unas estrellas estupendas para vender en el mercadillo, con colgantes y con imanes, nos ha gustado mucho hacerlas y las hemos hecho genial, fueron un éxito en el mercadillo.

Hemos aprendido la historia de los amantes y la hemos representado utilizando la mesa de luz fenomenal, ha sido muy entretenido.

Los dulces que preparasteis para el mercadillo fueron geniales, muchas gracias por vuestra participación y colaboración. Enhorabuena.

También bailamos junto al resto de compañeros del cole en la plaza. 

¡GRACIAS POR VUESTRO TRABAJO!

 

VAMOS AL CENTRO DE OCIO CON NUESTROS PADRINOS

El viernes a última hora de la mañana tuvimos la suerte de ir al Centro de Ocio a jugar a juegos tradicionales con los compañeros de tercero de primaria que son nuestros padrinos dentro del programa de "Apadrinamiento lector", aprendimos juegos nuevos, lo pasamos genial y luego pudimos disfrutar un ratito de la cama elástica, fue genial.

Muchas gracias a los compañeros de tercero y a la profe Sonia que nos preparo la actividad 

ROBÓTICA

Esta semana hemos comenzado a introducir conceptos sencillos de robótica. Hemos comenzado con la pregunta ¿Qué es un robot? y os sorprendería la mejor respuesta "Algo que hace las cosas por nosotros", una rspuesta muy madura y hemos continuado con "¿Quien tiene un robot en casa? y aquí sorprendente mente solo reconocían los robots de juguete, entonces hemos comenzado a pensar un poco que cosas tenemos en casa que hacen las cosas por nosotros....

Antes de comenzar con el BEE BOOT que hemos comprado en el cole hemos comenzado a pensar, es díficil pero lo han hecho genial.

 Comenzaremos programas  sencillos con secuencias de instrucciones ordenadas para resolver tareas simples. Vamos a  utilizar  actividades “desenchufadas”, lenguajes de programación visuales basados en flechas  o  símbolos, primero José ha sido nuestro robot y luego ellos mismos cuando esto lo tengamos asimilado comenzaremos con  robots  programables  mediante  botones incorporados en los propios dispositivos. 

•Algoritmos. Trabajar con algoritmos ayuda a desarrollar el pensamiento abstracto. Estos se pueden trabajar mediante la ejecución de secuencias. La secuenciación es  una  habilidad  de  importancia  en  Educación  Infantil,  ya  que  permite  ejecutar acciones  en  un  determinado  orden.  Trabajar  algoritmos  implica  entender  que diferentes  algoritmos  pueden  conseguir  el  mismo  resultado,  pero  unos  son  más efectivos que otros.

FIESTA DE LA CHANDELEUR

 Seguimos esta semana celebrando fiestas, como nuestro cole es "Bilingüe de frances", y el día 2 de febrero se celebra en Francia "La Chandeleur" que es también el Día de la Crêpe, en el que se prepara y comparte este plato tradicional con familia y amigos y se busca la buena suerte para todo el año

La tradición marca que este día hay que cocinar y comer crêpes. Y así hicimos, trabajamos la receta y disfrutamos de un delicioso crêpe de chocolate. El centro ha celebrado su habitual almuerzo de este dulce típico francés con motivo de la fiesta de la Chandeleur

Bon appétit !

'Le jour des crêpes', una deliciosa tradición en el Cole.

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ

 El lunes 30 de enero celebramos el día escolar de la PAZ, como ya habíamos hablado de lo que era la paz para cada uno, hicimos una mandala de la PAZ para regalársela a las mamás a la salida, aunque todos pensaban que mejor para toda la familia, la hicieron con mucho cuidado y cariño.

Después como cada año salimos al patio del cole con todos los compañeros del cole a celebrar este día tan especial y cantar y baila la canción "Barquito de papel", por supuesto con nuestras coranas de barquito, nos ha gustado mucho la papiroflexia.