Esta semana hemos comenzado a jugar en clase al bingo con las formas geométricas, de momento vamos a jugar con triángulo, cuadrado y círculo de colores rojo, amarillo, verde y azul. Son tres formas y cuatro colores, tienen que poner mucha atención, aunque como veréis en el vídeo las formas las ven con los bloques de madera y en el cartón están pintados, les ha gustado mucho, han estado muy atentos para ser la primera vez que jugaban, poco a poco haremos bingo de números, de letras se lo pasan genial.
Usar el bingo en educación es una oportunidad estupenda para plantear la gamificación tan en auge últimamente.
Plantear un bingo servirá para centrar a los niños y niñas en diferentes tareas y que presten el máximo de atención.
Después de haber trabajado los cuantificadores, todos, ninguno, muchos, pocos, más que....., menos que...., uno más, tantos como, igual que.
Y aunque seguimos trabajándolos día a día ya que son conceptos que deben vivenciar, manipular y asociar lo que dicen a lo que hacen con diferentes materiales.
Esta semana hemos comenzado a trabajar las equivalencias entre diferentes conjuntos, en casa lo podemos trabajar con los platos y los vasos, los calcetines y zapatos... cualquier cosa que se os ocurra que sea familiar y puedan manipular, aunque recordar que adquirido tenemos la cantidad hasta 3 y en proceso y con nuestros números protagonistas estamos trabajando hasta el cinco.
También recordaros que la grafía no la hemos trabajado apenas, principalmente trabajamos con los dedos y con el concepto de número.
En clase de francés hemos trabajado el vocabulario referente a la casa, y para ello hemos construido una casa con sus habitaciones y sus muebles, también hemos jugado en ella con nuestras marionetas.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se celebra el 11 de febrero. Fue proclamado en 2015 por
la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de
lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las
mujeres y las niñas, además para lograr la igualdad de género y el
empoderamiento de las mujeres y las niñas.
Es por esto que debemos tratar de
inculcar a nuestro alumnado que cada día son más las mujeres relevantes en el
ámbito científico; para ello desde la comisión de ”Convivencia e Igualdad” del cole nos han propuesto trabajar una científica
relevante en cada aula, para después
poder compartir nuestra investigación con toda la Comunidad Educativa. A
nuestra clase nos ha tocado Marie Curie, podéis ver este video de los Lunnis
sobre Marie Curie (pulsa aquí).
Marie
Curie es, sin duda, la científica más conocida del siglo XX. Pionera, junto a
su marido Pierre Curie, en el estudio de la radioactividad fue la primera mujer
en recibir un Premio Nobel y, hasta la fecha, la única
persona que ha recibido dos Premios Nobel en distintas disciplinas científicas
(Física y Química). Descubrió los elementos Radio y Polonio iniciando las investigaciones en radioactividad, fundamentales en el estudio de
la estructura atómica de la materia y
con aplicaciones en medicina y otras disciplinas.
Lo más relevante para el grupo
dada su edad ha sido el conocer que gracias a ella podemos hacer radiografías
para ver los huesos que forman nuestro esqueleto, y hemos tenido la suerte de
tener varias radiografía de la mano y el brazo de Inés (profe de prácticas) de
cuando tenía 2 años y con la mesa de luz les ha encantado verlo y tocar lo duro
de los huesos.
Para hacer el cartel que
pondremos en el tablón del cole han trabajado genial pintando a Marie Curie en
un puzle con pinturas acuarelables, lo han hecho genial y el resultado
estupendo.
Esta semana hemos jugado como siempre, hemos hecho alguna ficha de nuestro proyecto "El cuerpo", hemos escuchado cuentos, nos encanta "¿Quién hay dentro?" de Mar Benegas...
Susana la profe de prácticas de 2 años nos ha contado con la mesa de luz el cuento de "La ratita presumida" nos ha gustado mucho... aunque nos ha dado un poco de miedo, ha estado genial.
Y está semana ha terminado Inés las prácticas en el cole, hemos estado estupendamente con ella en clase, tiene mucha paciencia y el último día le hemos hecho un libro de dibujos que ha quedado fantástico ella nos ha traído unos regalos chulísimos, muchas gracias Inés por todo.
El día 2 de febrero se celebra en Francia la fête des crêpes, y en nuestro cole todos los años ese día hacemos crêpes todo el alumnado del colegio y después nos los comemos, pero este año por la situación en que nos encontramos no los hemos hecho en el cole, pero si se han comido sus crêpes envasados, y se ha representado como hacerlos con una manualidad, se lo han pasado genial poniendo el chocolate.
